31.05.2004
 Ðîñòîâå-íà-Äîíó çàâåðøèëàñü âòîðàÿ ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004"), â êîòîðîé â î÷íîé èëè çàî÷íîé ôîðìå ïðèíÿëè ó÷àñòèå áîëåå 150 ñïåöèàëèñòîâ èç Ðîññèè, áëèæíåãî è äàëüíåãî çàðóáåæüÿ, ðàáîòàþùèõ â ñàìûõ ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ ñîöèàëüíî-ãóìàíèòàðíîãî çíàíèÿ.
Îò÷åò î êîíôåðåíöèè, à òàêæå ïîäðîáíûé ôîòîðåïîðòàæ áóäóò îïóáëèêîâàíû íà ñàéòå â áëèæàéøåå âðåìÿ.
20.05.2004
Ñèáèðñêîå îòäåëåíèå Ðîññèéñêîé àêàäåìèè îáðàçîâàíèÿ, Èíñòèòóò ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè (ã.Íîâîêóçíåöê), àëüìàíàõ "ÑÈÁÈÐÜ. ÔÈËÎÑÎÔÈß. ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ" ïðåäñòàâëÿþò íîâûå ïóáëèêàöèè.
20.05.2004
Ðàçìåùåíà ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ II Ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004").
18.05.2004
Èíôîðìàöèÿ î ïðîãðàììå Humphrey Program îò IREX (eng.)
18.05.2004
Àêòóàëüíî äî: 10.09.2004
7-8 îêòÿáðÿ 2004 ã. â Ìîñêâå ñîñòîèòñÿ VI ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ "ÏÐÀÂÎ È ÈÍÒÅÐÍÅÒ".
17.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
PECULIARITIES OF FORMING ORGANIZATIONAL CULTURE IN RUSSIA
(Àêïåðîâ È. Ã., Ìàñëèêîâà Æ. Â.)
17.05.2004
 ðàçäåëå "II Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004")
ðàçìåùåíû òåçèñû âûñòóïëåíèÿ "REPORT OF THE HOPE COLLEGE CONFERENCE ON DESIGNING THE UNDERGRADUATE CURRICULUM IN COMMUNICATION" (Dailey Joseph M.)
16.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíû òåçèñû ïëåíàðíîãî äîêëàäà "II Ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004")
ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÀß ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß Â ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎÌ ÎÁÙÅÑÒÂÅ: ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÍÛÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈß ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÉ (Âåðøèíèí Ì. Ñ.)
15.05.2004
Óâàæàåìûå ó÷àñòíèêè "II Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004")!
Îáðàùàåì Âàøå âíèìàíèå íà òî, ÷òî ïî íå çàâèñÿùèì îò îðãàíèçàòîðîâ ïðè÷èíàì èçìåíèëèñü öåíû íà ïðîæèâàíèå â ãîñòèíèöå "Òóðèñò". Äîïîëíèòåëüíàÿ èíôîðìàöèÿ ïî ñòîèìîñòè è òèïàì íîìåðîâ - íà ñàéòå ãîñòèíèöû - http://rostovturist.webdon.ru/turist.htm
14.05.2004
ÍÎÂÎÅ Â ÆÓÐÍÀËÅ "ÏÅÐÑÎÍÀË-ÌÈÊÑ"
Íà ñàéòå æóðíàëà «Ïåðñîíàë-Ìèêñ» www.personal-mix.ru ïîÿâèëèñü â
ñâîáîäíîì äîñòóïå íîâûå ìàòåðèàëû.
14.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
RUSSIAN CULTURAL VALUES AND WORKPLACE COMMUNICATION STYLES (Áåðãåëüñîí Ì. Á.)
14.05.2004
ÍÀÇÂÀÍÛ ËÀÓÐÅÀÒÛ "ÈÍÒÅÐÍÅÒ-ÎÑÊÀÐÀ" WEBBY AWARDS
 ñðåäó 12 ìàÿ ñòàëè èçâåñòíû ëàóðåàòû ïðåñòèæíîé èíòåðíåò-ïðåìèè Webby Awards çà 2004 ãîä. Ïðåìèÿ Webby áûëà îñíîâàíà â 1996 ãîäó è ïî ñâîåìó çíà÷åíèþ ñ÷èòàåòñÿ "Îñêàðîì" èíòåðíåò-èíäóñòðèè. Ïîáåäèòåëè îòáèðàþòñÿ â 30 íîìèíàöèÿõ, â êàæäîé èç êîòîðûõ ïðåäñòàâëåíû ïÿòü ïðåòåíäåíòîâ.
13.05.2004
ÀÏÐÅËÜ ÍÀ RUSSCOMME: ÑÒÀÁÈËÜÍÎÑÒÜ
Ñòàòèñòèêà àïðåëüñêèõ ïîñåùåíèé ñàéòà RUSSCOMM.ru ïðèíöèïèàëüíî íå îòëè÷àåòñÿ îò ìàðòîâñêîé. Ñîõðàíÿåòñÿ ïðèáëèçèòåëüíîå ñðåäíåäíåâíîå ÷èñëî ïîñåòèòåëåé - 115 (îò 40 â âûõîäíûå äíè äî 180 â ðàáî÷èå), êîòîðûå ïðîñìàòðèâàþò â ñðåäíåì îêîëî 400 ñòðàíèö â äåíü.
13.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÀß ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÀß ÌÎÄÅËÜ È ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÀß ÏÐÀÊÒÈÊÀ (Ãðîìîâà Ò.Í.)
11.05.2004
Ìåæâóçîâñêèé Öåíòð ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà è àêàäåìè÷åñêîé
ìîáèëüíîñòè ïðè Îìñêîì ãîñóäàðñòâåííîì ïåäàãîãè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå
ïðèãëàøàåò ïîñåòèòü ñòðàíèöó, ãäå ïðåäñòàâëåí àðõèâ ìàòåðèàëîâ ïî Áîëîíñêîìó ïðîöåññó íà ðóññêîì è
àíãëèéñêîì ÿçûêàõ.
11.05.2004
Deadline: June 1, 2004
Èíôîðìàöèÿ î ëåòíåé øêîëå "THE INTERNET AND DEMOCRACY", ïðîâîäèìîé The Center for Digital Literacy (CDL) at Syracuse University (NY, USA)
11.05.2004
 ðàçäåëå "II Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004") ðàçìåùåíû ïëàíû ïðîâåäåíèÿ êðóãëûõ ñòîëîâ:
"ÐÅÊËÀÌÀ ÊÀÊ ÔÎÐÌÀ ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈÈ: ÏÐÎÁËÅÌÀ ÂËÈßÍÈß ÍÀ ÌÀÑÑÎÂÎÅ ÑÎÇÍÀÍÈÅ" (Advertising as a form of communication: problem of influence on mass consciousness) è
"ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß Â ÁÈÇÍÅÑÅ: ÃÅÍÄÅÐÍÛÉ ÀÑÏÅÊÒ (Communication in business: gender aspect)".
09.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
ASSOCIATION EXPERIMENT IN COMMUNICATION RESEARCH (Ãîðîäåöêàÿ Ë. À.)
09.05.2004
Ïîçäðàâëÿåì âñåõ ñ ïðàçäíèêîì 9 ìàÿ!
06.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
ÏÎËÈÒÈÊ ÃËÀÇÀÌÈ ÑÒÓÄÅÍÒÎÂ: ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÂÎÑÏÐÈßÒÈß (Ãðîìîâ Â. È.)
06.05 2004
 ðàçäåëå "II Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèè ÐÊÀ "ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß: ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÛÅ È ÏÐÈÊËÀÄÍÛÅ ÀÑÏÅÊÒÛ" ("Êîììóíèêàöèÿ-2004") ðàçìåùåíà êàðòà-ñõåìà ïðîåçäà ê ÈÓÁÈÏ.
05.05.2004
 ÁÈÁËÈÎÒÅÊÅ ðàçìåùåíà íîâàÿ ñòàòüÿ:
STAGES OF DECODING OF AN AESTHETIC MESSAGE AND ITS HANDICAP
(Åëèíà E. A.)